Mały człowiek, wielki potencjał

 Pani Dyrektor, zacznijmy od fundamentów – czym wyróżnia się pedagogika Montessori?

Pedagogika Montessori to system, w którym w centrum zawsze stoi dziecko – jego potrzeby, tempo rozwoju i indywidualne predyspozycje. Opiera się na szacunku oraz  przekonaniu, że dziecko ma w sobie naturalną motywację do nauki. Kluczowe filary to przygotowane otoczenie, wolność wyboru w jasno określonych granicach, rola nauczyciela jako przewodnika i obserwatora oraz wspieranie samodzielności. Tworzymy warunki, w których dziecko może rozwijać kompetencje poznawcze, społeczne i emocjonalne w sposób harmonijny.

W materiałach pojawia się pojęcie „przygotowanego otoczenia”. Co to w praktyce oznacza?

Przygotowane otoczenie to przestrzeń zaprojektowana specjalnie z myślą o dzieciach – estetyczna, uporządkowana, przyjazna i dostępna. Wszystkie materiały rozwojowe znajdują się na półkach na wysokości dziecka, tak aby mogło po nie sięgać samodzielnie. Pomoce są ułożone w logicznej kolejności – od prostszych do bardziej złożonych – i odpowiadają konkretnym etapom rozwoju. To środowisko zachęca do działania, eksperymentowania i odkrywania świata w swoim tempie.

 W Montessori dzieci pracują w grupach zróżnicowanych wiekowo. Dlaczego takie rozwiązanie ma sens w przedszkolu?

Grupy mieszane wiekowo są ogromną wartością. Młodsze dzieci uczą się poprzez obserwację starszych – naturalnie przejmują od nich umiejętności i zasady funkcjonowania w grupie. Starsze natomiast utrwalają wiedzę, pomagając młodszym, co buduje ich poczucie kompetencji i odpowiedzialności. Taka struktura przypomina naturalne środowisko społeczne, gdzie ludzie w różnym wieku uczą się od siebie nawzajem. Dzięki temu rozwijają się empatia, cierpliwość i współpraca, a nie rywalizacja. To wspólnota, w której każdy ma swoje miejsce i rolę.

Jakie zajęcia dodatkowe oferuje Państwa przedszkole ?

Dbamy o to, aby oferta była wszechstronna i wspierała różne obszary rozwoju dziecka. W naszym przedszkolu odbywają się następujące zajęcia zajęcia: rytmika, zajęcia komputerowe, tańce, szachy, codziennie język angielski, logopedia. Mamy ciekawe koła zainteresowań i spotkania z muzyką.

Państwa przedszkole jest placówką prywatną z oddziałami integracyjnymi. Czy jesteście otwarci na dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Zdecydowanie tak. Jesteśmy placówką w pełni przystosowaną i otwartą na dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pracujemy w oddziałach integracyjnych, a nasze podejście w duchu Montessori doskonale wspiera indywidualizację procesu nauczania. Dysponujemy zespołem świetnie przygotowanych specjalistów i terapeutów. Oferujemy m.in. terapię logopedyczną, integrację sensoryczną, fizjoterapię, terapię pedagogiczną oraz zajęcia rewalidacyjne. Każde dziecko otrzymuje wsparcie dostosowane do swoich potrzeb, a my ściśle współpracujemy z rodzicami, aby wspólnie budować najlepsze warunki do rozwoju.

Ważnym elementem rozwoju dziecka jest także codzienne żywienie. Jak wygląda to w Państwa przedszkolu?

Mamy własną kuchnię i codziennie przygotowujemy świeże posiłki. Dzieci otrzymują pięć zbilansowanych posiłków dziennie. Dbamy o jakość produktów i zdrowe nawyki żywieniowe, bo prawidłowe odżywianie ma ogromne znaczenie dla koncentracji, energii i harmonijnego rozwoju dziecka.

Na koniec – dlaczego warto wybrać przedszkole Montessori?

Bo to edukacja, która naprawdę widzi dziecko. Montessori to system sprawdzony od dziesięcioleci na całym świecie. Opiera się na wolności, samodzielności dziecka i przygotowanym otoczeniu, a jego założenia znajdują dziś potwierdzenie również w badaniach naukowych i neurodydaktyce. Dodam  jeszcze na sam koniec jako ciekawostkę,  że w duchu Montessori kształcili się m.in. Larry Page i Sergey Brin – założyciele Google, Jeff Bezos – twórca Amazon, Jimmy Wales – twórca Wikipedii czy książę William. To pokazuje, że edukacja oparta na kreatywności i sprawczości realnie przygotowuje do odpowiedzialnych ról w dorosłym życiu.