Lekcje z robotem? Dlaczego nie

Co trafiło do szkoły i jak jest wykorzystywane podczas zajęć?

Dzięki drukarce Banach 3D nasi uczniowie tworzą piękne i kolorowe prace przestrzenne. To podniosło atrakcyjność zajęć szkolnych dla uczniów i nauczycieli. Kompatybilny z drukarką 3D jest skaner 3D. To urządzenie do skanowania trójwymiarowego fizycznych przedmiotów. Skaner wykorzystujemy do tworzenia modeli 3D, które następnie są formowane na drukarkach 3D – mówią przedstawiciele szkoły. 

Aby w ciekawy sposób wprowadzić najmłodszych w świat nauki, kupiono też Genibot (4 sztuki). To mały, inteligentny robot edukacyjny o wielu talentach, który po wydaniu mu odpowiednich poleceń, może odgrywać rytm, dodawać i odejmować, rysować figury oraz poruszać się po przygotowanej linii.

Pracując z uczniami, zachęcamy do zgłębiania nowych technologii i zamieniamy naukę w zabawę. Nauka z Genibotem wpływa na wyobraźnię dziecka, ponieważ angażuje, oprócz zmysłu wzroku i słuchu, także zmysł dotyku. Podczas programowania robota edukacyjnego dziecko widzi, że wydawane polecenia przekładają się na rzeczywiste „zachowania” zabawki – dodają nauczyciele.

W ramach realizacji programu kupiono też 12 robotów Maqueen. Praca z nim pozwoli zainteresować uczniów elektroniką i programowaniem. Maqueen jest perfekcyjną zabawką dla dzieci do nauki robotyki. Dzieci mogą ustawić robota do robienia różnych rzeczy za pomocą programu.
LEGO® Education SPIKE™ Essential (12 szt.) to ciekawy sposób na praktyczną naukę przedmiotów ścisłych dla uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej. Zestaw bazuje na zabawie oraz opowiadaniu historii. W ten sposób zachęca uczniów do badania zagadnień związanych z przedmiotami STEAM, równocześnie rozwijając ich zdolności językowe i matematyczne oraz wspierając rozwój społeczno-emocjonalny.

Z kolei zestaw LEGO® Education SPIKE™ Prime (12 szt.) to najlepsze narzędzie do nauki przedmiotów STEAM w klasach 4–8. To doskonały sposób na zaangażowanie uczniów w ciekawą zabawę, która jest okazją do nauki, rozwijania umiejętności myślenia krytycznego i rozwiązywania złożonych problemów o różnym stopniu trudności.

Wszystkie kupione pomoce dydaktyczne są systematycznie wykorzystywane przez nauczycieli do nauki, uatrakcyjnienia zajęć z poszczególnych przedmiotów, rozbudzania zainteresowań ucznia oraz wdrażania nowych rozwiązań edukacyjnych – dodaje Iwona Zapała, dyrektor Szkoły Podstawowej w Gomulinie.