A teraz mówię do was, członkowie grona pedagogicznego tej szkoły (poza skończoną ich ilością!): BĄDŹCIE ODTĄD MĄDRZY, WIELKODUSZNI I SZLACHETNI W SWYCH POCZYNANIACH. NIE BĄDŹCIE NIEWOLNIKAMI DYREKCJI, BO ONI – KIEDY PRZYJDZIE DZIEŃ SĄDU SPRAWIEDLIWOŚCI – W NICZYM WAS NIE WSPOMOGĄ!!! A to, że jest wam teraz głupio, to powiem krótko i brutalnie: zasłużyliście na to swą dotychczasową jałową i bierną postawą we wszystkim, co dotyczy przynajmniej tematu szkoły. Na nic, co złe nie reagowaliście. Nie byliście samokrytyczni i wolni, tylko ślepo podlizywaliście się tym naczelnym gościom. PRZEBUDŹCIE SIĘ WRESZCIE!!!
Dedykuję wam krótką opowieść, która pełna jest mądrej oraz głębokiej treści i was dotyczy!
Przypowieść o Orle (z książki "Przebudzenie"), Anthony de Mello:
Pewien człowiek znalazł jajko orła.
Zabrał je i włożył do gniazda kurzego w zagrodzie.
Orzełek wylągł się ze stadem kurcząt
i wyrósł wraz z nimi.
Orzeł przez całe życie
zachowywał się jak kury z podwórka,
myśląc, że jest podwórkowym kogutem.
Drapał w ziemi szukając glist i robaków.
Piał i gdakał. Potrafił nawet
trzepotać skrzydłami
i fruwać kilka metrów w powietrzu.
No bo przecież, czyż nie tak właśnie fruwają koguty?
Minęły lata i orzeł zestarzał się.
Pewnego dnia zauważył wysoko nad sobą,
na czystym niebie wspaniałego ptaka.
Płynął wspaniale i majestatycznie
wśród prądów powietrza,
ledwo poruszając potężnymi, złocistymi skrzydłami.
Stary orzeł patrzył w górę oszołomiony.
- Co to jest? - zapytał kurę stojącą obok.
- To jest orzeł, król ptaków - odrzekła kura. - Ale nie myśl o tym. Ty i ja jesteśmy inni niż on.
Tak więc orzeł więcej o tym nie myślał. I umarł wierząc, że jest kogutem w zagrodzie.
P.S. cdn…, to jest dopiero początek a będzie jeszcze bardziej rumiano…

13

Dla rozluźnienia atmosfery, proponuję sympatyczny przerywnik muzyczny.
Z dedykacją dla wyjątkowej osoby, o inicjałach AS-M

11

No to teraz dla dyrekcji tej szkoły, za przyczyną której całe to medialne zamieszanie w ostatnim czasie…

31

Tak więc i dla zaprzyjaźnionego z dyrekcją grona pedagogicznego, niech będzie też skoczny kawałek… niech się przypomną piękne chwile…
Proponuję kosmetyczną zmianę oryginalnego tekstu, aby było biesiadnie…
U Jasia na imieninach
Na osiedlu na czwartaku rojno, gwarno,
Jak w Sylwestra ruch.
Radio i patefon gra na zmianę
Tango nasze , tango ukochane.
No i wszystkie szkolne kuchty do ich drzwi się garną,
Wytężają słuch
Śpiewa Anka, gdy sobie podje,
Melodię za dwóch
U Jasia na imieninach
Są belfry i jest rodzina,
Więc program się rozpoczyna
Do śmiechu no i do łez.
Wuj Zdzichu jest za magika
Iwonka walczyka fika
Brat Roman odstawia byka,
A Leszek torreadorem jest.
Arek na grzebieniu gra operę,
Tomek niby z radia jest spikerem,
Ewka-jest dziewczyna-gwiazdę robi z kina,
Maria wróży z rąk i z nóg.
U Jasia na imieninach
Jest flaszka, dwie butle wina,
Śledź, pączki i wieprzowina,
Są goście i morowo jest.
Wuj Zdzichu jest za magika
Jadwiga walczyka fika
Brat Roman odstawia byka,
A Leszek torreadorem jest.
U Jasia na imieninach
Są belfry i jest rodzina,
Więc program się rozpoczyna
Do śmiechu i do łez.

44

A teraz dla sympatycznych młodych ludzi, którzy uczęszczają do tej „budowlanki”, w której nawet radiowęzła nie ma i nuda tam panuje jak cho**ra! Bo dziadki leśne tam rządzą i nie ma człowieka z ja**mi.

11

Bareja/DJ Łopata widzę,że szkoda ci czasu na spanie,przeznaczasz go na kąsanie.i tworzenie nędznych rymów częstochowskich. Proponuję ci,abyś napisał projekt i aplikował do EFS o środki unijne.W ten sposób stworzysz sobie nowoczesną bazę dydaktyczną, na brak której tak bardzo narzekasz. Zrobisz wreszcie coś dobrego dla szkoły i dla siebie (przestaniesz się ośmieszać).

51

Zaczynasz, więc odpisuję!
Aplikować to powinni dyrektorzy szkół – za coś chyba biorą pieniądze! Ale w tej szkole dyrekcja jest zbyt ociężała umysłowo aby pochylić się nad takimi sprawami. Bo interes młodzieży to oni mają w du*ie. Bo to właśnie idzie o wzbogacenie bazy dydaktycznej dla młodzieży a nie dla nauczycieli, więc „panie doradca” – panie Ka*******ak nie pie**ol pan takich głodnych kawałków, bo śmiać się chce!!! Nie potrafisz pan nawet w swojej pracowni matematycznej zadbać o nowoczesny sprzęt (nawet cyrkla z tych drewnianych badziewiastych przyborów szkolnych nie masz, co to w zapyziałej szafce skrywasz te graty, a to obciachowe umeblowanie, to chyba robiłeś pan osobiście – bo lubisz pan prace remontowo-naprawcze). Zadbaj pan lepiej o szkolone kibelki, bo syf tam wielki ( no i się fajnie rymuje!).
A propos tych projektów i aplikacji o środki unijne, to zadaję ci pytanie: czy zadbałeś aby szkoła, którą kierujesz, uczestniczyła choćby w ostatnich konkursach ogłoszonych przez Urząd Marszałkowski w Łodzi?
http://www.epiotrkow.pl/news/Ponad-54-miliony-do-wziecia,17358
To się pochwal na stronie internetowej szkoły (ty już skubańcu byś się pochwalił, gdybyś w tym zakresie miał czym, ale nie masz!!!), bo prawda o tym jest dla ciebie okrutna. Nie uczestniczysz w żadnym konkursie o jakiekolwiek środki unijne bo brak ci umiejętności. Z ciebie taki menadżer oświaty jak z koziej d*py trąbka!!!
I skończ już się kompromitować tymi głupawymi/infantylnymi/mizernymi treściowo swoimi wpisami zapodawanymi na forum pod różnymi ksywkami, bo to przekracza próg śmieszności i obnaża twój prymitywizm umysłowy. Skończysz pan zapewne niebawem jak Gustaw Kramer z filmu Vabank, co też ci przypominam w przemiłym muzycznym skrócie poniżej!

20

Jestem emerytem tej szkoły i wiem, że w tej szkole, bardziej niż z tych kibli śmierdzi KOMUNĄ.
I to jest całe nieszczęście tej szkoły!!!
Nawet fundusze z 10 projektów EU nie pomogą bo zostaną bezkarnie rozkradzione.

23

MOBBING
W odpowiedzi na treści z artykułu:
Co do mobbingu stosowanego przez dyrekcję tej szkoły wobec niektórych nauczycieli z grona pedagogicznego ( nawet wobec kobiet – zasłużonych wieloletnich pedagogów!!! – to jest już żenujący poziom), to powiem ci panie Ka*******ak, że – tak jak i we wszystkim innym – łżesz pan jak bura suka! I to będzie ci kiedyś udowodnione!!! Jak wszyscy wiemy, mobbing jest często perfidną grą pracodawcy, którą trudno uczciwemu człowiekowi/pracownikowi udowodnić. Tacy jak np. pan Ka*******ak i pani Fij**ek, stosują takie zagrywki, które problematycznie by było przedstawić przed sądem i wygrać z tym. Trzeba by było permanentnie gości nagrywać fonicznie i wizyjnie – ale to by było już chore! Taki w tej szkole klimat od środka panuje! A nauczyciele powiązani z dyrekcją (łącznie z katechetami !!!) udają, że wszystko gra. Nie reagują na czynione zło nawet w obliczu bezpośrednich ataków na posiedzeniu Rady Pedagogicznej!!! Powinniście się wstydzić!!!TU JEST CHORA ATMOSFERA PRACY!!! I kiedy wreszcie zapanuje w tej szkole NORMALNOŚĆ – że tak powiem? I kiedy wreszcie skończą się te chore powiązania zawodowe, które nobilitują tych, którzy należą do kliki a tych, co nie chcą się pętać - niszczy się psychicznie. Większa część grona pedagogicznego wie o czym teraz piszę i powiem Wam jedno: PRZEBUDŹCIE SIĘ SAMI, BO ZARAZ MOŻECIE ZOSTAĆ PRZYMUSOWO WYBUDZENI Z TEGO PUSTEGO SNU I ZNAJDZIECIE SIĘ JUŻ W CAŁKIEM INNEJ RZECZYWISTOŚCI. I BĘDZIE WAM WTEDY BARDZO GŁUPIO! WARTO BYĆ CHARAKTERNYM CZŁOWIEKIEM i kiedy widzicie zło, to trzeba reagować, bo kiedyś to zło może obrócić się przeciw Wam!!!

14

A tak wygląda ta szkoła od wewnątrz, w niektórych miejscach:
http://zapodaj.net/a6188bcdbb75a.jpg.html
http://zapodaj.net/d9686ebf170b9.jpg.html
http://zapodaj.net/be4c6b45d3b3a.jpg.html
http://zapodaj.net/9b93ca51d6742.jpg.html
http://zapodaj.net/c40824365de27.jpg.html
http://zapodaj.net/f47a39687a027.jpg.html
http://zapodaj.net/56493d2dcd918.jpg.html
http://zapodaj.net/ea143638d8382.jpg.html
http://zapodaj.net/c30575d9d24db.jpg.html
BEZ KOMENTARZA!!!

22